Бакалаврат

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 1

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 9

Кількість годин: 270  (лекції; практичні, лабораторні – 90,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 180)

Короткий зміст: 

Метою навчальної дисципліни є формування практичного фундаменту загальної підготовки студента-архітектора, що складається з основ архітектурної графіки та розвитку об’ємно-просторового й композиційного мислення; здобуття й напрацювання знань і вмінь, необхідних для розробки проєктів архітектурних та містобудівних об’єктів; формування відповідального ставлення до суспільства та навколишнього середовища.

Предметом вивчення дисципліни є методологія проєктування тривимірного простору співмасштабного людині шляхом абстрагування й інтерпретації.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 2

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 9

Кількість годин: 270  (лекції; практичні, лабораторні – 90,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 180)

Короткий зміст: 

Метою навчальної дисципліни є формування практичного фундаменту загальної підготовки студента-архітектора, що складається з основ архітектурної графіки та розвитку об’ємно просторового й композиційного мислення. Здобуття й напрацювання знань і вмінь, необхідних для розробки архітектурних проєктів. Формування відповідального ставлення до суспільства та навколишнього середовища. Дім, як основний фокус цієї дисципліни, дозволяє студентам-архітекторам вже у другому семестрі
ознайомитися з повною методологією проєктування архітектурної споруди на прикладі будівлі зі звичною для всіх функцією. Водночас проєктування в реальному контексті та з реальним замовником, що має власні цінності, дає підґрунтя для дослідження, критичного осмислення та обговорення використання нових типологій житла.

Предметом вивчення дисципліни є методологія проєктування жилого простору будинку з формуванням програми та детального портрета
користувача.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 3

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 9

Кількість годин: 270  (лекції; практичні, лабораторні – 90,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 180)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – здобуття знань і вмінь, необхідних для розробки архітектурних проєктів; вивчення студентами ролі архітектури у громадському житті міста. Акцент дисципліни сфокусований на ролі інституції сучасності (школа, суд, вокзал і т.д.) та їх взаємодії з міським простором.

Предметом вивчення дисципліни є методологія проєктування архітектурних будівель з публічною функцією.
– Проєктування громадських просторів з додатковими функціями;
– Вивчення методу діаграмного проєктування (за допомогою діаграм
спроєктувати соціальні процеси);
– Зв’язок: будівля — простір — місто (проілюструвати в діаграмах);
– Навчиться пов’язувати функції Інституції та функції громадського
простору між собою і з містом.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 4

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 9

Кількість годин: 270  (лекції; практичні, лабораторні – 90,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 180)

Короткий зміст: 

Мета дисципліни полягає у формуванні у студентів/ток навичок всебічного аналізу контексту, розуміння та навиків колективної роботи, необхідних для проєктування архітектурних проєктів в сформованому міському середовищі; розвиток навичок та чутливості до роботи зі спадщиною, міським простором; розуміння всебічних факторів, що впливають на формування житлової архітектури та вміння конвертувати ці фактори в чітку просторову концепцію; оволодіння базовими знаннями щодо нормативної бази, пов’язаної з
проєктуванням житла.

Предметом навчальної дисципліни є методика та способи дослідження міського контексту та ущільнення існуючої міської тканини в історичному ареалі.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 3 рік

Семестр: 5

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 10

Кількість годин: 300  (лекції; практичні, лабораторні – 96,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 204)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – здобуття знань і вмінь, необхідних для розробки стратегій міського розвитку, проєктування та програмування публічних просторів; вивчення студентами методології дослідження та аналізу міського контексту. Акцент дисципліни сфокусований на тому, як публічний простір може реагувати на соціально-політичний контекст міста та впливати на його майбутній розвиток. Працюючи в контексті міста студенти вчаться відчувати та працювати з масштабом та
розміром елементів міського середовища: будівель, вулиць, вуличних меблів, дерев, рослин тощо.

Предметом вивчення дисципліни є міське планування та дизайн публічних
просторів з урахуванням соціально-політичного контексту.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 3 рік

Семестр: 6

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 10

Кількість годин: 300  (лекції; практичні, лабораторні – 96,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 204)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – здобуття знань і вмінь, необхідних для розробки проєктов реконструкції будівель та споруд, а також формування практичної та теоретичної бази для роботи над проєктами реконструкції, обстеженню та обмірам будівель.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 4 рік

Семестр: 7-8

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 30

Кількість годин: 900  (лекції; практичні, лабораторні – 300,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 600)

Короткий зміст: 

Кваліфікаційний (дипломний) проєкт є завершальною роботою освітнього рівня, результат якого зображатиме готовність студентів/ток до професійної діяльності. Проєкт має демонструвати отримані навички і вміння
комплексного проєктування архітектурного та містобудівного середовища, поєднаного з власним баченням ролі архітектора у сучасному контексті.
Мета дисципліни полягає у формуванні у студентів/ток навичок всебічного аналізу вибраної підтеми проєкту, вміння самостійно обирати та аргументувати тему своєї роботи, мати навички проєктування і реконструкції
об’єктів інфраструктури, отримати досвід комунікації з суміжними спеціалістами.

Підсумковий контроль: Захист кваліфікаційної роботи.

Рік навчання: 4 рік

Семестр: 7-8

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 30

Кількість годин: 900  (лекції; практичні, лабораторні – 300,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 600)

Короткий зміст: 

Кваліфікаційний (дипломний) проєкт є завершальною роботою освітнього рівня, результат якого зображатиме готовність студентів/ток до професійної діяльності. Проєкт має демонструвати отримані навички і вміння
комплексного проєктування архітектурного та містобудівного середовища, поєднаного з власним баченням ролі архітектора у сучасному контексті.
Мета дисципліни полягає у формуванні у студентів/ток навичок всебічного аналізу вибраної підтеми проєкту, вміння самостійно обирати та аргументувати тему своєї роботи, мати навички проєктування і реконструкції
об’єктів інфраструктури, отримати досвід комунікації з суміжними спеціалістами.

Підсумковий контроль: Захист кваліфікаційної роботи.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 1

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 5

Кількість годин: 150  (лекції – 20; практичні, лабораторні – 40,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 90)

Короткий зміст: 

Курс “Тектоніка / архітектурні конструкції” являє собою цілісну структуру, яка утворює ланцюг завдань (від простого до складного). Мета
дисципліни “Тектоніка-1” полягає у вивченні взаємозв’язку архітектурної виразності та конструктивної схеми будівель та споруд. Архітектурні конструкції розглянуто в контексті усіх взаємодіючих, трансформуючих та впливових аспектів що визначаються матеріалом, місцем та спільнотою.

Предметом навчальної дисципліни є архітектурні об’єкти, як поєднання фізичної складової з концепцією проекта, коли розрізнені фрагменти і форми набувають цілісності і конструкція стає естетичною категорією. Це дисципліна
де techné – розглядається і як створення та конструювання, і як набуття архітектурними конструкціями значення.

Завдання дисципліни:
– Введення в систему архітектурних знань яка поєднує площини типології, топології та тектоніки;
– Формування розуміння природи походження будівельних матеріалів та її впливу на архітектурні конструкції;
– Ознайомлення з проявами впливу соціокультурних факторів на набуття архітектурними конструкціями значення;
– Оволодіння базовою термінологією та визначеннями;
– Формування здатності до самостійного встановлення базових передумов, критичного аналізу та інтенсивного дослідження значення
архітектурних конструкцій в загальній структурі будівлі;
– Ознайомлення з використанням різної “оптики” при дослідженні одного й того ж об’єкта;
– Формування основних понять про роботу конструкції, моделювання, розрахунок та відтворення її у зовнішньому вигляді споруди;
– Ознайомлення з історичним підходом та еволюцією архітектурної форми несучих елементів будівель та споруд;
– Ознайомлення зі створенням та полем використання фізичних моделей конструкцій.

Курс побудовано на чередуванні лекцій конструктора та архітектора де одні й ті ж самі деталі, конструкції та структури розглядаються в різній площині (матеріальній та символічній) що формує цілісне уявлення про характер об’єкту.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 2

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 5

Кількість годин: 150  (лекції – 18; практичні, лабораторні – 38,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 94)

Короткий зміст: 

Метою навчальної дисципліни є формування практичного фундаменту загальної підготовки студента-архітектора, що складається розуміння
статичних конструктивних схем та механічних властивостей матеріалів відповідно до архітектурного наміру.

Предмет навчальної дисципліни:
– Вивчення основних конструктивних схем з деревини та металу;
– Конструктивні особливості елементів каркасів будівель з металу;
– Вплив конструктивних рішень вузлових з’єднань поведінку конструкцій;
– Принципи роботи та створення вузлів з деревини;
– Види опалубки та властивості залізобетону як будівельного матеріалу;
– Бетонні просторові конструкції.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 3

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 5

Кількість годин: 150  (лекції – 20; практичні, лабораторні – 40,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 90)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни “Архітектурні конструкції” – ознайомлення з основними елементами конструктивних рішень сучасних будівель та споруд, здобуття знань щодо застосування та принципів роботи як окремих елементів, так і системи конструкцій в цілому.

Курс побудовано на чередуванні лекцій конструктора та архітектора де одні й ті ж самі деталі, конструкції та структури розглядаються в різній площині (матеріальній та символічній) що формує цілісне уявлення про характер об’єкту.

Предметом навчальної дисципліни є архітектурні конструкції, як поєднання фізичної складової з концепцією проекта, коли розрізнені фрагменти і форми набувають цілісності і конструкція стає естетичною категорією. Це дисципліна де techné – розглядається і як створення та конструювання, і як набуття архітектурними конструкціями значення.

Підсумковий контроль: Екзамен.

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 4

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 5

Кількість годин: 150  (лекції – 20; практичні, лабораторні – 40,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 90)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – сформувати розуміння конструктивних схем будівель та споруд виходячи з механічних властивостей матеріалів відповідно до архітектурного проєкту/намірів. Курс досліджує природу конструкції, її тектоніки, шляхом зосередження на оболонці будівлі.

Знання та вміння, здобуті під час вивчення дисципліни:
– знання тектоніки в архітектурі, як особливості її конструктивної основи;
– вміння застосовувати конструктивні схеми при проєктуванні;
– знання конструктивних схем багатоквартирного житла;
– вміння обирати конструктивні схеми згідно з завданням для проєктування;
– знання санітарних норм до інсоляції;
– вміти робити розрахунки інсоляцію різними інструментами;
– знати основні принципи роботи навісних фасадів та оболонки будівлі в цілому;
– вміти застосовувати та обирати в проєктних рішеннях методики проєктування фасадів;
– знати основні засади пасивних будинків, стандарти енергоефективних будівель, комфортні умови проживання;
– вміти застосовувати в проєктних рішеннях основні критерії пасивного будинку.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 3 рік

Семестр: 5

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Кількість годин: 90  (лекції – 20; практичні, лабораторні – 10,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 60)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни — сформувати в студентів/-ок розуміння та вміння працювати з будівельними нормами, стандартами та вимогами до проєктування в різному архітектурному контексті.

Завдання навчальної дисципліни — ознайомити студентів з історичним формуванням норм та вимог будівництва та містобудування, навчити
правильно працювати, аналізувати та використовувати їх у своїй проєктній діяльності, а також сформувати в них такі навички:

– здатність до аналізу нормативних баз;
– оптимізація та здатність обирати правильні рішення, відокремлюючи головні та другорядні фактори;
– вміння працювати з фаховою літературою та робота з різними джерелами інформації;
– здатність застосовувати здобуті знання в архітектурній практиці;
– розуміння технології організації будівельного процесу;
– вміння розібратись в класифікації надзвичайних ситуацій.

Підсумковий контроль: Екзамен.

Рік навчання: 3 рік

Семестр: 6

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Кількість годин: 90  (лекції – 20; практичні, лабораторні – 10,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 60)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – сформувати розуміння кліматичних закономірностей та впливу їх на архітектуру та комфорт. Навчитися вибирати та застосовувати інженерні системи будівель. Ознайомитись з інженерними системами, системами збереження енергії, відновлювальних систем енергії, навчитись їх аналізувати, приймати рішення та застосовувати у проєктах. Познайомитись з основними законами побудови світлового простору та вивчити основні фізичні терміни та поняття в акустиці.

Предметом вивчення дисципліни є:
– Кліматичні особливості та їх вплив на архітектуру, вплив матеріалів на клімат в будівлі.
– Термінологія професійного діалогу.
– Сталі будівельні технології та матеріали.
– Інженерні системи будівель: вентиляція, рекуперація, опалення та охолодження, енергія, вода та каналізація.
– Закони побудови світлового простору.
– Основні фізичні терміни та поняття в акустиці, акустичні властивості матеріалів.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 1

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 4

Кількість годин: 120 (лекції – 21; практичні, лабораторні – 24,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 75)

Короткий зміст: 

Курс “Основи гуманітарних досліджень міста” присвячений множинним зв’язкам між культурними поворотами у гуманітарних науках XX-XXI століть та актуальними викликами, з якими стикається сучасний архітектор. Курс побудований таким чином, що від розвитку навичок антропологічного спостереження й насиченого опису, студенти переходять до інтерпретації забраного в полі матеріалу. Курс має на меті сформувати критичний погляд на сьогодення, який дозволить майбутнім архітекторам приймати зважені рішення і діяти усвідомлено у власній архітектурній практиці. 

Головні питання, які порушує курс, стосуються того, як виникають і функціонують теорії міста, де з’являється і як вирішується конфлікт інтерпретацій, якими є підстави плюралістичних підходів до вивчення культури і як при розмаїтті поглядів зберігається «вміння жити разом»? Чому культура – фундамент європейського суспільства, як побудувати «насичений опис» культури, де знаходяться межі інтерпретації та розпочинається дія?

Курс пропонує вивчення основ, ключових положень, понять і методів культурної антропології Кліффорда Гірца з їх подальшим застосуванням в студентському дослідженні – апробації і ревізії вивченої теорії в контексті великого міста. Дослідження визначеної території стане основою для інтерпретативних текстів, які студенти писатимуть на тлі аудиторної дискусії про «право на місто», з текстами Георга Зіммеля, Паскаля Ґілена, Макса Вебера та Гі Дебора.

Підсумковий контроль: Екзамен.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 1

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Кількість годин: 90  (контактні – 30, самостійні – 60)

Короткий зміст: 

Метою та завданням навчальної дисципліни є: набуття мовних, лінгвокраїнознавчих та культурологічних знань і сформувати систему мовленнєвих умінь з говоріння, читання, письма та аудіювання у контексті викладання інших дисциплін гуманітарного та технічного блоків в
рамках професійної підготовки студентів до проєктування архітектурних об’єктів та міського середовища.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:
знати:

• структуру простого ствержувального/питального/заперечного речення та основні часово-аспектні форми активного та пасивного стану (форми теперішнього простого, подовженого та перфектного часу, простого майбутнього та минулого часів) та
  відповідні граматичні правила формування таких речень
• базовий лексичний матеріал та інформацію за темами “Neighbourhood and Community”

вміти:

• висловлюватися, використовуючи активний лексико-граматичний матеріал в різних видах мовленнєвої діяльності
• розуміти усні та письмові тексти зі спеціалізованої тематики; чітко та логічно висловлюватися та створювати письмові мікро-тексти за спеціалізованими темами, застосовуючи при цьому належним чином відповідні лексико-граматичні засоби (усно та письмово)
• використовувати англійську мову в професійному житті та у навчанні

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 2

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Кількість годин: 90 (лекції – 24; практичні, лабораторні,
семінарські – 18; самостійна робота та індивідуальні завдання – 48)

Короткий зміст: 

Метою навчальної дисципліни є поглиблення знань про різні проєктні підходи, планувальні і стилістичні рішення у сучасній архітектурі житла, розвиток критичного соціологічного погляду на міське життя і вміння застосовувати соціологічні теорії до аналізу сусідських спільнот.

У першому розділі ставиться проблема сучасного житла, розглядаючи яку, студенти будуть досліджувати знакові приклади житлових будинків XX століття, навчаться описувати і аналізувати архітектуру сучасного житла з акцентом на архітектурні концепції і якості.

У другому розділі проблема приватного житла стає частиною більш широкої теми співжиття. Від житла для однієї людини студенти переходять до теми житла для сім’ї, а також будуть обговорювати сучасні виклики, які супроводжують архітектора на тлі постколоніального повороту в гуманітарних науках.

У програму входить вивчення основних підходів до проєктування приватного житлового будинку на прикладах робіт визначних архітекторів, таких як Ле Корбюзьє, Міс Ван Дер Рое, Френк Ллойд Райт та інші. Значна увага приділятиметься аналізу процесу ідеї, проєктного
методу, контексту, у якому ті чи інші архітектурні рішення були прийняті.

Підсумковий контроль: Екзамен. 

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 3-4

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 10

Кількість годин: 300 (лекції – 56; практичні, лабораторні,
семінарські – 56; самостійна робота та індивідуальні завдання – 188)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – здобуття аналітичних навичок при вивченні історії та теорії архітектури, формування графічного вокабуляру та методів диаграматичного аналізу для роботи з архітектурними референсами та
контекстом. Окрім того, курс орієнтований на формування загального розуміння обʼєктів архітектури у широкому контексті.

Предметом вивчення дисципліни є методи систематизації та аналізу архітектурних обʼєктів згідно їх просторових характеристик, функціонального наповнення, суспільно політичного контексту та способів адаптації до
кліматичних умов. Вивчення цих методів проходить шляхом вивчення історії та архітектури сучасності керуючись трьома різними оптиками: теорія архітектури в контексті аналізу просторових структур, культурологічний
аналіз соціальних феноменів та дослідження впливу клімату на виникнення та розвиток прийомів вернакулярної архітектури.

Дисципліна містить додатковий модуль “Сучасне мистецтво та архітектура” в осінньому та весняному семестрах. Метою модулів є поглиблення розуміння студентами/-ками
теоретичних основ і соціо-економічних чинників архітектурної та містобудівної діяльності, а також історії архітектури та сучасного мистецтва.

Метою модулю “Сучасне мистецтво та архітектура” є критичний огляд спільних практик та проблем, що виникають та розвиваються у мистецтві та архітектурі протягом XX-XXI століть. Від архітектури як мистецького медіуму і
архітектурних проєктів, як тяжіють до мистецьких маніфестацій, до питання відповідальності митців та архітекторів у часи антропоцену.

Підсумковий контроль: Осінній семестр – залік, весняний семестр – екзамен.

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 3-4

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 10

Кількість годин: 300 (лекції – 56; практичні, лабораторні,
семінарські – 56; самостійна робота та індивідуальні завдання – 188)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – здобуття аналітичних навичок при вивченні історії та теорії архітектури, формування графічного вокабуляру та методів диаграматичного аналізу для роботи з архітектурними референсами та
контекстом. Окрім того, курс орієнтований на формування загального розуміння обʼєктів архітектури у широкому контексті.

Предметом вивчення дисципліни є методи систематизації та аналізу архітектурних обʼєктів згідно їх просторових характеристик, функціонального наповнення, суспільно політичного контексту та способів адаптації до
кліматичних умов. Вивчення цих методів проходить шляхом вивчення історії та архітектури сучасності керуючись трьома різними оптиками: теорія архітектури в контексті аналізу просторових структур, культурологічний
аналіз соціальних феноменів та дослідження впливу клімату на виникнення та розвиток прийомів вернакулярної архітектури.

Дисципліна містить додатковий модуль “Сучасне мистецтво та архітектура” в осінньому та весняному семестрах. Метою модулів є поглиблення розуміння студентами/-ками
теоретичних основ і соціо-економічних чинників архітектурної та містобудівної діяльності, а також історії архітектури та сучасного мистецтва.

Метою модулю “Сучасне мистецтво та архітектура” є критичний огляд спільних практик та проблем, що виникають та розвиваються у мистецтві та архітектурі протягом XX-XXI століть. Від архітектури як мистецького медіуму і
архітектурних проєктів, як тяжіють до мистецьких маніфестацій, до питання відповідальності митців та архітекторів у часи антропоцену.

Підсумковий контроль: Осінній семестр – залік, весняний семестр – екзамен.

Рік навчання: 3 рік

Семестр: 5

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 4

Кількість годин: 120 (лекції – 30; практичні, лабораторні,
семінарські – 30; самостійна робота та індивідуальні завдання – 60)

Короткий зміст:

Мета навчальної дисципліни – здобуття знань і вмінь, необхідних для формування простору прийняття рішень під час роботи з об’єктами
урбаністичного масштабу, вибудовування взаємодії з різними кооперантами у спільній роботі над урбаністичними об’єктами. Здатність розуміти та аналізувати різні фактори, що впливають на міський розвиток. Продемонструвати міждисциплінарний характер урбаністики.

Програма дисципліни спрямована на формування базового системного уявлення про місто. Розглядаючи місто, ми не можемо працювати з повноцінною, самодостатньою моделлю, як наприклад з математичною моделлю фізичних процесів. Тому в рамках дисципліни пропонується працювати з різними
уявленнями, описами, наративами, в яких розглядається МІСТО.

Гуманітарний Блок 5 семестру «Вступ до урбанізму» – це простір збірки уявлення про такий феномен як МІСТО, окреслений рамкою, якою виступає порівняльний зворот «Місто як …». За допомогою цієї синтаксичної конструкції можливо збирати різні урбаністичні уявлення, наративи і описи в цілісну мозаїку образу міста.
Елементами цієї мозаїки є теми лекційного курсу, кожну з яких представлено окремим лектором. Місто розглядається як ідея, як конструктор, як громада, як економіка, як схема, як суб’єкт, як екологічний каркас, як ландшафт, як рух, як машина.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 3 рік

Семестр: 6

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Кількість годин: 90 (лекції – 20; практичні, лабораторні,
семінарські – 10; самостійна робота та індивідуальні завдання – 60)

Короткий зміст: 

Курс спрямований на вивчення концепції критичної реконструкції, а також тем пам’яті, спадщини та ідентичності, зокрема на пост-конфліктних територіях. Курс ставить на меті сформувати розуміння, що рішення знищити, побудувати чи реконструювати будівлю є політичним рішенням, яке активно формує пам’ять та образ міста.

Підсумковий контроль: Екзамен.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 1-2

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 8

Кількість годин: 90 (лекції – 40; практичні, лабораторні – 80,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 120)

Короткий зміст: 

Метою навчальної дисципліни є формування практичного фундаменту загальної підготовки студента-архітектора, що складається з основ
архітектурної графіки та розвитку об’ємно просторового й композиційного мислення; практичні навички у роботі з матеріалами; здобуття й напрацювання знань і вмінь, необхідних для розробки графічної подачі для
проєктів архітектурних та містобудівних об’єктів, вивчення законів та принципів нарисної геометрії, малюнку та макетування.

Знання та вміння, здобуті під час вивчення дисципліни:
– графічні навички у подачі проєкту;
– вміння втілити думки та ідеї у графічні схеми та замальовки;
– знання основних вимог до креслення;
– вміння працювати з нормативною базою;
– вміння креслити плани, розрізи, фасади, вузли і т.д.
– розуміння принципів побудови проєкцій;
– вміння організації самостійної роботи;
– працювати з абстрактними поняттями та концепціями з метою пошуку проєктних пропозицій;
– послідовно та логічно презентувати власні проєкти.
– знання методів побудови тривимірних креслень;

– вміння підбирати графіку під архітектурний проєкт для передачі
концепції на кожному етапі.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 1-2

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 8

Кількість годин: 90 (лекції – 40; практичні, лабораторні – 80,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 120)

Короткий зміст: 

Метою навчальної дисципліни є формування практичного фундаменту загальної підготовки студента-архітектора, що складається з основ
архітектурної графіки та розвитку об’ємно просторового й композиційного мислення; практичні навички у роботі з матеріалами; здобуття й напрацювання знань і вмінь, необхідних для розробки графічної подачі для
проєктів архітектурних та містобудівних об’єктів, вивчення законів та принципів нарисної геометрії, малюнку та макетування.

Знання та вміння, здобуті під час вивчення дисципліни:
– графічні навички у подачі проєкту;
– вміння втілити думки та ідеї у графічні схеми та замальовки;
– знання основних вимог до креслення;
– вміння працювати з нормативною базою;
– вміння креслити плани, розрізи, фасади, вузли і т.д.
– розуміння принципів побудови проєкцій;
– вміння організації самостійної роботи;
– працювати з абстрактними поняттями та концепціями з метою пошуку проєктних пропозицій;
– послідовно та логічно презентувати власні проєкти.
– знання методів побудови тривимірних креслень;

– вміння підбирати графіку під архітектурний проєкт для передачі
концепції на кожному етапі.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 3

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 4

Кількість годин: 120 (лекції – 20; практичні, лабораторні,
семінарські – 40; самостійна робота та індивідуальні завдання – 60)

Короткий зміст: 

Мета навчальної дисципліни – здобуття навичок та знань, що дозволять аналізувати міське середовище, архітектурні проєкти у формі схем, діаграм, колажів. Увага приділяється дослідженню міста на прикладі міста Львова та
архітектурних проєктів різної функції та масштабу.

Знання та вміння, здобуті під час вивчення дисципліни:
– навички схематизації процесів та явищ, що відбуваються в міському просторі та всередині будівель;
– вміння в чіткій, точній формі передати ідеї у графічній формі
– навики мапування міського простору
– знання та розуміння аналітичних прошарків, з яких складається середовище, та як вони пов’язані та впливають на одне одного
– вміння формулювати перші ідеї проєкту через схеми

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 2 рік

Семестр: 4

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Кількість годин: 90 (лекції; практичні, лабораторні,
семінарські – 30; самостійна робота та індивідуальні завдання – 60)

Короткий зміст:

Метою курсу є формування навичок роботи з програмним забезпеченням, необхідні при створенні архітектурних проєктів, а також ознайомлення студентів з різноманітними цифровими інструментами (програмним забезпеченням) архітектурного проєктування та способами їх використання у професійній діяльності. Протягом курсу студенти/-ки опанують навички роботи з 3Д, а також засвоять зв’язки між 3Д, 2Д та реальним виробництвом.

Знання та вміння, здобудті під час вивчення дисципліни:
– знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності; здатність до адаптації та дії в новій ситуації;
– здатність приймати обґрунтовані рішення, в тому числі здатність проводити дослідження, знаходити, обробляти та аналізувати інформацію з різних джерел, формулювати відповідні висновки;
– здатність до виконання технічних і художніх зображень для використання в архітектурно-містобудівному, архітектурно-дизайнерському і ландшафтному проєктуванні, в тому числі створювати та демонструвати проєктні рішення за допомогою доцільних інструментів архітектурного проєктування
– навички міжособистісної взаємодії
– здатність до планування часу, самостійної роботи, роботи в команді та взаємодії з іншими.
– навички 3D моделювання в Rhinoceros.
– знання основних принципів параметричного
моделювання у Grasshopper.
– навички роботи з Google документами.
– навички роботи з GIS системами.
– вміння виконувати креслення в Rhinoceros.
– вміння виконувати креслення для виробництва макета CNC.
– вміння створювати візуалізації проєкту за допомогою Rhinoceros та Adobe Illustrator.

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 1

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 3

Кількість годин: 90 (лекції; практичні, лабораторні,
семінарські – 72; самостійна робота та індивідуальні завдання – 18)

Короткий зміст:

Мета інтенсиву – навчити студентів та студенток структурувати свій досвід навчання на першому семестрі, розробити концепцію портфоліо, що дасть можливість найкраще зобразити набутий досвід протягом семестру, а також здобути навички верстки та композиції для створення безпосередньо портфоліо.
Інтенсив складається з лекційного матеріалу, де студенти та студентки познайомляться з основними тенденціями графічного дизайну, шрифтами, роботою з кольором та програмним забезпечення Adobe InDesign.
Практична складова курсу являє собою пошук особистої візуальної мови верстки та концепції портфоліо, а також її втілення в надрукованому форматі.

Результати інтенсиву – видрукуване портфоліо з результатами напрацювань упродовж всього 1-го семестру по всім змістовним блокам (студія, технічний блок, гуманітарний блок та блок навичок).

Підсумковий контроль: Залік.

Рік навчання: 1 рік

Семестр: 2

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 5

Кількість годин: 150 (практичні, лабораторні,
семінарські – 60; самостійна робота та індивідуальні завдання – 90)

Короткий зміст:

Метою практики є формування у студентів досвіду реалізації архітектурних рішень в міському просторі через дослідження та партисипативні методи.

Завдання навчальної практики:

• Посилити навички критичного мислення та взаємодії з публічним простором
• Ознайомити з інструментами урбіністичних досліджень через об’ємно просторові прийоми у публічних просторах
• Навчити розробляти концептуально формальні мікро-архітектурні форми
• Розширити персональну базу знань у методах роботи з ПП
• Покращити практичні навички роботи з будівельним матеріалом
• Навчити реалізувати прототипи в масштабі 1:1 на місцевості.

Підсумковий контроль: Залік 

Рік навчання: 4 рік

Семестр: 7

Спеціальність: 191 Архітектура та містобудування

Кількість кредитів ЄКТС: 18

Кількість годин: 540 (практичні, лабораторні,
семінарські; самостійна робота та індивідуальні завдання – 540)

Короткий зміст:

Метою виробничої практики є закріплення та вдосконалення Студентами/-ками професійних практичних знань, умінь та навичок, набутих у
процесі навчання та необхідних для виробничої, проєктної, дослідницької діяльності в галузі архітектури та будівництва. Також метою практики є розвиток навичок самостійної практичної проєктної роботи, збір та апробація
оригінальних пропозицій, ідей та фактичних матеріалів, які можуть бути використано Студентами/-ками у подальшому виконанні бакалаврської кваліфікаційної роботи.
Практика в архітектурному офісі знайомить Студентів/-ток з реальним проєктуванням об’єктів архітектури, з умовами праці архітектора та системою колективної праці архітекторів із фахівцями різних суміжних професій.

Підсумковий контроль: Залік