Нульовий рік

Оскільки бетон, цегла, ремонт та руїна демонструють нам картину того, що здатен створити архітектор, ми повинні затриматися довше на цих матеріальних об'єктах. Вивчаючи матеріальну культуру, ми звернемося до історичних свідчень про виготовлення речей у Стародавньому Римі та каналізаційних тунелях сьогоднішнього Харкова як експериментів, в яких значну роль відіграють уява, недосконалість інструментів і неясність завдань. Ці концептуальні питання ми спробуємо підтримати чи спростувати через експерименти з різними матеріалами, спираючись на поняття тектоніки у формуванні просторів.

Ця студія є вправами для архітекторів з розвитку просторового мислення та активного формоутворення.
Знайомство з базовими елементами пластичної мови: точка, лінія, площина, рух, форма, простір. Шляхи створення конструктивної форми у просторі малюнку та можливості її трансформації та деформації. Вивчення поверхні, узгодження прямолінійних та криволінійних елементів та застосування цих інструментів для роботи з об’єктом у середовищі.

Як вигадують будинки архітектори та наскільки це можливо втілити у життя? Розуміння матеріальних аспектів, конструкцій та економічного використання є невіддільною складовою у роботі архітектора. Так само, як і абстрактне мислення, створення ідей та концепції, чогось більшого, ніж просто проект. Чогось, що змінює порядок, надає можливості та нові уявлення. Крізь активне читання та дискусію навколо архітектурних текстів ми будемо вчитися спостерігати за контекстом та аналізувати його для для того, щоб почати критично осмислювати власні пропозиції та ідеї. У цьому блоці ми познайомимося зі своїм мисленням, відповідаючи на питання «Для кого та як проектує архітектор?» та навчимось виражати свої ідеї в абстрактних образах через графічну мову у форматах постеру, презентації та інших ілюстрацій.

Міський простір — це невіддільний загальний контекст, у якому розгортаються архітектурні, соціальні та політичні сценарії. Зараз міста стрімко змінюються та беруть нові вектори розвитку: комфортність, екологічність, стійка мобільність. Ми спробуємо розібратись з різними підходами та інструментами урбаністичних проєктів, що надають нам підґрунтя для роботи як зверху-вниз так і знизу-вверх.
Одночасно з цим багатошаровим процесом ми будемо крізь скетчинг досліджувати міські перетворення, спостерігати за просторами міста, людьми та архітектурними процесами, та вчитися швидко замалювати навколишнє.

Студія — це формат навчання, у якому ви пропонуєте ідеї та проєктуєте під керівництвом тьютора. У студії стикаються разом різні вміння та гуманітарні теми від соціології до мистецтва, застосовуються навички від скетчингу до макетування задля того, щоб спроектувати осмислену архітектуру. Ми навчимося проєктувати у процесі макетування, робити креслення для проєкту, досліджувати, формувати ідею та захищати свій проєкт.

Завершуючий курс навчить збирати свої проєкти в одну змістовну та логічну історію та графічно презентувати їх. Протягом блоку ми відрефлексуємо здобуті знання та досвід, навчимося подавати свої проєкти, описувати їх, редагувати й верстати у графічних програмах. Паралельно ми будемо готувати концепцію виставки та втілювати її у життя. Вміти робити портфоліо для вступу на освітні програми, розповідати про них та брати участь у виставках — це частина життя архітектора.